viernes, 7 de diciembre de 2012

COMUNICACIÓN VERBAL Y NO VERBAL.


"En el principio era el Verbo, y el Verbo era con Dios, y el Verbo era Dios. Este era en el principio con Dios. Todas las cosas por él fueron hechas" (Jn. 1:1-3).

A esta frase bíblica se le ha dado una total connotación de comunicación, explicando así el comienzo de la comunicación, que aquí se identifica con la palabra verbo, pues con cada palabra decretada por Dios, una parte de la creación obedecía y se iba formando.
Y el lenguaje aparece hace 100.000 años, aunque el Homo Sapiens hubiera surgido hace 150.000 años produciendo un proto-lenguaje. La última fase, el lenguaje humano surge hace 100.000 años y solamente faltaba unirlo con signos que lo representara, signos que conocemos con el nombre de escritura, pero solo hasta el año 4.000 antes de Cristo hace su aparición.


martes, 20 de noviembre de 2012

Ciudadanos virtuales competentes



Es de nuestro agrado darles a conocer la participación que tuvo Trinidad del Monte – School of the Sacred Heart en el evento de la Feria de Escudos del Alma, realizado por Red Papaz el pasado 7 y 8 de Noviembre de 2012 en la biblioteca Virgilio Barco.

El desarrollo de las diferentes actividades giró en torno al tema de los niños y jóvenes como “Ciudadanos virtuales competentes”, manejando en forma ética las redes sociales y conociendo todo lo relacionado con su seguridad.

Se contó con la participación de representantes de la Cámara Colombiana de Informática y Telecomunicaciones, la DIJIN, la Fundación Aliados de España, el Centro Internacional para niños desaparecidos y explotados de Brasil, la Embajada de Francia y la Interpol de Estados Unidos.


lunes, 20 de agosto de 2012

La única barrera es la falta de curiosidad





INCORPORAR TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y DE LA COMUNICACIÓN (TIC’S) A LAS METODOLOGÍAS DE CLASE, ES UNA PROPUESTA DE CAMBIO ESCOLAR CON NUEVAS MANERAS DE EDUCAR Y APRENDER. 


El mundo actual es apasionante y lo digital crea la posibilidad de construir una cultura de participación. Con la diversidad y la riqueza cultural vienen nuevas demandas. Demandas que no pueden ser satisfechas por la educación tradicional.

 Los países iberoamericanos no obtenemos buenos resultados en las pruebas PISA de lengua materna, matemáticas y ciencia. Nuestros estudiantes precisan desarrollar competencias necesarias para armar sus proyectos de vida e incorporarse efectivamente a una actividad social abundante y enriquecedora. Por esto tenemos que cambiar e innovar.